Nombramiento automático de docentes afecta la calidad de la educación pública
Ministra de Educación afirma que coordina con bancadas del Congreso para que no se afecte la meritocracia
La ministra de Educación, Magnet Márquez, reafirmó su oposición al proyecto de ley de nombramiento automático de docentes contratados y pidió a los congresistas que reflexionen sobre la medida aprobada por el Legislativo, por ser contraria a la meritocracia y la carrera pública magisterial.
En breves declaraciones, tras visitar el Centro de Educación Básica Especial San Francisco de Asís, en Surco, donde se atiende a 160 estudiantes con discapacidad visual, baja visión, sordoceguera, autismo y síndrome de Down, la ministra saludó la posición del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación (SUTEP), que también objetó el proyecto de ley aprobado en el Congreso.
“No vamos a negociar la meritocracia y esperamos que los congresistas reflexionen para que contribuyan a mejorar la educación”, sostuvo la ministra.
Anotó que el magisterio tiene claro que el único camino para mejorar la educación es la meritocracia y la posibilidad de que todos compitan en igualdad de condiciones con el fin de elegir a los mejores para la escuela pública.
CASOS DE BULLYNG
Respecto a las cifras de casos de violencia escolar, precisó que el gobierno anterior les dejó un embalse de denuncias no reportadas como atendidas y por eso se está trabajando para sincerar las cifras.
“Hago un llamado a las direcciones regionales de Educación y unidades de gestión educativa local de todo el país para que le den el trámite correspondiente a estas denuncias y reporten la situación actual”, dijo la ministra.
De otro lado, afirmó que hay un incremento de la violencia que no se puede negar, “pero también hay que señalar que hemos encontrado ya un embalse de denuncias no atendidas que vienen desde el gobierno anterior y estamos trabajando para ponernos al día”.
