Minedu plantea incorporar educación financiera y formación cívica en los colegios
El Ministerio de Educación (Minedu) prepara una reforma de la currícula escolar como parte del Plan Nacional de Educación 2026-2031. El ministro José Antonio Chang anunció que se busca reducir la cantidad de contenidos y priorizar aprendizajes considerados esenciales para los estudiantes.
Entre las materias que se plantea incorporar o reforzar figuran la educación financiera, formación cívica, valores e inglés. También se priorizarían competencias como el pensamiento crítico, la comprensión lectora, el razonamiento matemático y la formación técnica.
Sobre la educación financiera, Chang explicó que el objetivo sería brindar a los escolares herramientas para comprender el manejo de los recursos económicos. “Educación financiera para que los muchachos entiendan lo importante que es el manejo económico, no solamente familiar, sino nacional”, señaló.
El titular del Minedu también informó que se revisarán los materiales educativos, especialmente los contenidos relacionados con la historia del Perú. Según explicó, se busca que los textos presenten los acontecimientos históricos a partir de los hechos y sin interpretaciones que respondan a determinadas posiciones ideológicas.
Al referirse al periodo de violencia interna, Chang cuestionó que algunos contenidos utilicen el término “guerra civil” y sostuvo: “En realidad, hubo terrorismo sencillamente y creo que eso hay que señalarlo como un hecho histórico, pero no como una connotación ideológica”.
Hasta el momento, el Ministerio de Educación no ha detallado en qué grados se dictaría educación financiera, cuáles serían sus contenidos específicos, cómo se capacitaría a los docentes ni cuándo comenzaría su aplicación. Estos aspectos deberán definirse durante la implementación del plan.
